小学低年段语文课外阅读课内化教学的策略

• 作者: 黎兆印
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学低年级 语文课外阅读 内化教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.051

摘要

阅读是学习语文知识的基础和前提，只有具备良好的阅读能力，才能有效解答学习问题。但目前小学语文课外阅读教学中还存在许多不足，为了解决这些问题，提高语文阅读教学的有效性，本文结合当前小学低年级语文课外阅读教学现状进行分析，进一步明确课外阅读对小学语文教学的促进作用，提出了合理的教学策略，旨在实现课外阅读课内化教学的最大化成效，提升学生的阅读水平。