用专业发展克服农村中学教师职业倦怠

• 作者: 洪东
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业倦怠 农村教师 农村中学教师 教师群体 学生家长 负面影响 无所作为 主管部门
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

农村教师作为工作、生活在农村的教师群体,由于政府、主管部门、社会、学校、教师、学生及学生家长等多方面的原因,以致一些农村教师出现一定程度的职业倦怠,这对学生、对教师、对学校、对社会都会产生一定的负面影响。面对农村中学教师存在的职业倦怠,需要各方面的共同努力来解决;作为问题的主体,教师在职业倦怠面前并不是无所作为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪东		12	4	1.0	2.0