STEM教育与小学低段科学课程资源整合的实践研究——以“空气大炮”项目为例

• 作者: 钟奇一
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展性课程 小学低段 小学科学教育 小学科学课程 科学素养 国内外科学 课程整合 科学课程资源
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在课程整合的时代背景下,STEM教育在国内外科学教育界掀起了热潮。本文以“空气大炮”项目为例,对STEM理念下的小学低段科学拓展性课程进行案例分析,旨在加强STEM教育与小学科学课程资源的整合,提高小学科学教育质量,提升学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟奇一		1	0	0.0	0.0