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摘要:
在小学阶段,教师不用怀疑学生学习英语的能力,重要的是培养他们学习英语的兴趣.培养小学生英语学习兴趣的最有效方法是创设生活化的教学氛围,让他们沉浸其中,潜移默化地受到感染.因此,教师要围绕学生的日常生活开展英语教学,使学生用真实的方式应用英语知识、认识英语知识的作用和意义.
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试论小学英语教学生活化的内涵及策略
小学英语
生活教育
教学策略
生活化内涵
刍议小学英语教学生活化
小学英语
生活化
教学
试论小学英语教学生活化的实践对策
小学英语
教学生活化
策略
浅析小学英语教学生活化的内涵及策略
英语教学生活化
小学英语
生活化的内涵
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学生活化之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 生活化 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 737
页数 1页 分类号
字数 167字 语种 中文
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1 李根亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生活化
分析
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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