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摘要:
从知识结构看,深度教学是符号教学、逻辑教学和意义教学的统一.只有深度教学才能更好地促进学生核心素养的落地.本文依据"U型学习"模型,从不同的角度,结合体育教学实践阐释如何实现深度教学.
内容分析
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文献信息
篇名 向教学更深处漫溯 ——深度教学策略在体育教学中的应用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 体育教学 深度教学 "U型学习"模型 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
深度教学
"U型学习"模型
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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