巧用新教材培养低段学生语言表达能力的探究

• 作者: 徐琼
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 细小衔接 语言环境 表达方法 阅读奠基
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课标指出,语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。2016年部编本教材充分体现了新教材与修订版课标的结合。在短短半期多的时间里,笔者结合各类培训与自身钻研,把握学生心理特点,寻找到了幼小语言的衔接点,为学生创设良好的语言环境,并以教材为媒,渗透语言表达的方法,开展各类阅读,全力为语言表达奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琼		1	0	0.0	0.0