例谈语文综合性学习的教学构想

• 作者: 郭烈萍
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 学科教学 STEM教育 学科融合 语文综合性学习
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

融合性STEM教育是在真实的STEM情境中使用STEM实践来有目的地联结不同的学科,从而提高学生的问题解决能力的教育范式.本文从学科教学的角度谈STEM+语文综合性学习的定位、实践、反思.从以下四方面结合教学实例展开论述:1.教学目标预设关注发展学生STEM素养;2.基于学科联系与学生经验拓展教学内容;3.教学过程注重开展学科融合实践活动;4.教学评价相机有效使用表现性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭烈萍		13	1	1.0	1.0