小学语文第二阶段“写人”类习作教学的策略研究

• 作者: 管晶晶
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学第二阶段 “写人”类习作 习作教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0119-0119
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

义务教育小学语文第二学段的习作教学,是小学写作教学的重要转折点,也是习作学习的开始。而第二学段的“写人”类习作是学生学习写作重要的切入点。小学第二学段是习作转变的关键时期,由第一学段的“写话”过渡到第二学段的习作,在继续强调写作兴趣的基础上,还要鼓励学生大胆习作。第二学段的习作既要巩固“写话”训练,又要铺垫第三学段的“习作”,起到了承上启下的作用。因此,对第二阶段习作教学的研究具有十分重要的意义。

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1	管晶晶		1	0	0.0	0.0