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摘要:
所谓"有家而有国,次亦是人文化成……化家而成国,家国一体",从先秦时期的"修身、齐家、治国、平天下"到当代的"实现民族伟大复兴"的中国梦,"家国情怀"始终是我国民族永远追求的目标.从古至今的中国历史"家国情怀"无不贯穿始终.无数事实表明,家国情怀既是对国家的一种高度的归属感、使命感和责任感,又是一个人内心情感体验的再现,还反映了一个民族深厚的文化底蕴.本文结合自己历史课堂教学的实际情况,谈在历史课堂怎样培养学生的"家国情怀".
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浅议家国情怀在高中历史课堂中的渗透
家国情怀
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文献信息
篇名 中学历史课堂的家国情怀培养
来源期刊 教育艺术 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育艺术广场
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字数 语种 中文
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教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
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