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摘要:
随着新技术的发展,数字化教学资源在小学数学课堂中得到了充分的应用,改变了以往传统小学数学课堂枯燥的状况,同时也对教师的教学水平有了更高的要求。随着数字化教学资源的应用,在小学的数学课堂上也出现了一些问题,教师有时候会对数字化教学资源掌控能力不足,导致学生对于教学内容的理解出现了问题。基于此,本文分析了数字化教学资源在小学数学课堂中的应用现状,并介绍了几点数字化教学资源在小学数学课堂中的应用,以供相关人士参考。
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课堂教学
数字故事
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探究式教学在小学数学课堂中的应用
探究式教学
小学数学
课堂应用
内容分析
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文献信息
篇名 数字化教学资源在小学数学课堂中的应用探究
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 数字化 教学资源 小学数学 课堂应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马君娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
教学资源
小学数学
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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