生命观念在课堂教学中的实施途径——以“光合作用”的教学为例

• 作者: 伊丽梅 王有禄
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生命观念 课堂教学 实施途径
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

生命观念是生物学学科核心素养的标志,其建立是深刻理解生命本质的途径,还是中学生物学课程重要的教学目标.以“光合作用”的教学为例,从概念理解、实验探究和科学思维3个方面阐述生命观念在课堂教学中的实施途径.