基于智慧(翻转)课堂下小学数学教学中动手实践操作的探讨

• 作者: 申永侠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 主动学习 实践操作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"是变革传统课堂一个有效途径.实践操作是适应小学教育改革发展的需要,也是小学教育改革的必然.实践操作不仅能拓展学生智力活动的源泉,促进学生主动学习,也能帮助小学生深入理解抽象概念,而且还可以提高学生的感知能力和理解能力,进一步拓展学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申永侠		2	0	0.0	0.0