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摘要:
2011版《小学数学课程标准》中将估算从原来的"选学内容"改为"必学内容",并明确提出"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化".本文立足小学数学教材中估算例题的基本情况,并针对在教学中如何开展估算教学进行了策略的探究,以期估算在数学教学中真正发挥价值,达到培养学生数学核心素养的目的.
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文献信息
篇名 小学数学估算教学策略探析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学数学 估算 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1764字 语种 中文
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小学数学
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