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摘要:
受新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情影响,同时响应教育部发出"停课不停学"的倡导,我院从之前的小规模线上教学推广到大规模的线上教学.文章以我院高职康复技术专业《人体解剖学》为例,分析了疫情时期线上教学的现状;分析了线上教学平台和教学方式的选择,介绍了教学质量控制、反馈情况以及教学评价,并对线上线下混合教学改革进行了思考.探讨如何将线上教学的优势保留下来,并利用信息化教学,推动教学改革,以加快立德树人及复合式人才培养的目标实现.
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文献信息
篇名 特殊时期高职院校线上教学的应用研究 ——以高职康复治疗技术专业《人体解剖学》为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 疫情 线上教学 MOOC教学 云班课
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鑫 3 0 0.0 0.0
2 张冬华 7 0 0.0 0.0
3 孙樱殷 2 0 0.0 0.0
4 刘燕 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
线上教学
MOOC教学
云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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