试论小学数学解决问题方法多样化的策略

• 作者: 安城芳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题方法 多样化
• 年，卷（期）: ccd_2020,（5）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着教育事业的飞跃发展,课程改革进程也在不断推进。小学作为义务教育时期的主要基础阶段,是学生养成数学思维能力的重点黄金时期。在小学,数学教育是重难点,随着信息时代的快速发展,学习方式呈现出多样化的趋势,问题解决的方法变得多样化,这就要求教师不断完善课堂方式和教授模式。多样化的问题解决方法可以激发学生活跃的思维模式,加强学生对多样化解题方法的运用,提高数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安城芳		1	0	0.0	0.0