新形势下小学语文群文阅读教学的策略研究

• 作者: 吴爽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读,作为一项新兴的阅读教学方法,主要就是在于对学生的阅读教育中通过课内文章拓展至课外读物,以一篇带动一本,将相似或相同主题的文章整理至一处,一并学习与阅读的新型阅读方式.只有充分且精准地掌握住群文阅读的特性,方可以使得教师于教学计划与教学过程中,逐渐地抛弃传统的阅读教学方式,进而充分施展群文阅读的长处,实现在阅读学习中培育与增强学生的语学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爽		4	1	1.0	1.0