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摘要:
班主任是小学阶段学生学习与成长的"指明灯",对小学生的德育渗透起着无可替代的作用.为此,围绕小学班主任在班级管理中开展德育教育的渗透方法的探讨,并提出了几点方法,以期充分发挥班主任在小学德育教育中的作用,促进小学生良好道德修养的提升,推动该领域的有效发展.
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总结
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小学
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德育
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浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
目标
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文献信息
篇名 关于小学班主任管理渗透德育教育的几点方法
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学班主任 德育教育 方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
方法
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
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2297
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