试析农作物资源对幼儿园教学的影响

• 作者: 蒋泽依 顾晓艳
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 农作物资源 幼儿教育方法 幼儿教育目标 幼儿教育意义
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4958.2020.05.095

摘要

"教育有法,而无定法"是教育方法的重要特点之一.幼儿教育方法的确定和选择,是依据教育过程本身所具有的规律性,从来不是随意的,这需要幼儿教师发挥教育机制,根据条件和需要,对教育方法进行艺术性的探究及创造.从幼儿教育的目标、幼儿教育的方式方法、幼儿教育的社会意义出发,通过合理有效地利用农作物资源探究幼儿教学,从而使幼儿了解农作物的生长过程及自然的发展规律,培养幼儿热爱劳动、热爱劳动人民、热爱探究自然奥秘、懂得珍惜劳动成果的良好品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓艳		6	22	2.0	4.0
2	蒋泽依		1	0	0.0	0.0