基于家校共育的农村留守儿童教育策略分析

• 作者: 陈晓婧
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 农村留守儿童 家校共育 教育对策
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

留守儿童是时代的产物,也是教育教学工作的难点.关爱留守儿童是农村学校教育工作中的重要内容.呼吁关爱留守儿童,探究留守儿童教育策略,是多年来教育中的重要呼声,但是,在实际工作中,农村小学对于留守儿童的关心和爱护意识依然淡薄,留守儿童教育策略相对简单.笔者认为,通过家校积极联系,构建合力育人模式,有利于提升留守儿童教育效果.文章基于家校共育模式探究农村学校留守儿童教育策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓婧		2	0	0.0	0.0