小学英语词汇教学设计及优化路径思考

• 作者: 陈思怡
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学英语 词汇教学 优化路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的快速发展,我国政府和教育部门不断加大对教育改革的力度,希望能够通过素质教育培养综合发展的人才.小学生活泼好动,在上课的过程中很难集中自己的注意力,而小学作为学生打基础的关键阶段,对于学生的成长成才有着十分重要的作用.但是,小学英语词汇教学目前还存在这一些问题需要解决,这些问题导致小学生对于词汇理解不够,无法顺利完成词汇的学习.因此,就当前小学英语词汇教学的现状进行简要分析,指出当前教学中存在的问题,进而提出当前小学英语词汇教学的优化路径,为小学的英语老师提供一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思怡		2	0	0.0	0.0