浅谈"生本"视阈下中小学语文语用教学

• 作者: 孙淑娴
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出:"语文是一门学习语言文字运用的实践性、综合性的课程."开展语文教学的重点就在于教会学生有效运用语言文字,从而通过强化学生对语言文字的运用,以逐步提高学生对语言的感悟与运用能力,使学生能够在听、说、读、写方面具有基本能力,进而使学生培养正确的三观,树立高尚情操."生本"视阈为基础的语文教学以人为本,根据学生的兴趣爱好和身心发展需要,结合语言教学目标进行务实的教育活动.