互联网+小学数学课后培优辅差的实践研究

• 作者: 陈乃春 陈改兰
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 教科所 易错题 泰微课 互联网 教师团队 电教 培优辅差
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2014年起,泰州市教育局提出了“泰微课”这一具有信息时代意义的新名词。笔者所在学校的数学教师团队一直致力于泰微课的研究,从最初的市教科所重点课题《有效利用小学数学易错题资源建设微课的策略研究》到当下在研市级电教课题《互联网+小学数学课后培优辅差的实践研究》。后者经专家论证认为,此课题是在互联网+背景下提出的,很有现实意义,值得做这样的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乃春		7	0	0.0	0.0
2	陈改兰		3	0	0.0	0.0