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开放教育中混合学习模式的设计与应用研究
开放教育中混合学习模式的设计与应用研究
作者:
温鑫爽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放教育
混合学习模式
实施策略
摘要:
在对开放教育模式的探索中发现,混合学习模式的引入和应用,为开放教育增添了活力,较好的解决了其中存在的诸多问题.目前混合学习模式在开放教育届备受关注,本文就开放教育中混合学习模式的设计与应用展开探讨,对于改善学员的学习效果、达成学习期望有一定的指导意义.
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文献信息
篇名
开放教育中混合学习模式的设计与应用研究
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
关键词
开放教育
混合学习模式
实施策略
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
终身教育研究
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
G728.8
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7508.2020.12.066
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开放教育
混合学习模式
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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