注重三个导向 助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例

• 作者: 吴丽红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 起始阶段 实践思考 立体图形 课前导学 自主学习能力培养 学生自主学习 义务教育 北师大版
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

在人的一生中,大部分的知识都来源于自主学习。"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人。"可见,学生的自主学习能力培养极其重要。一年级作为学生义务教育的开端,教师如何从起始阶段入手,培养学生的自主学习能力呢?我以北师大版一年级上册《认识立体图形》为例,结合课前导学单设计与使用,谈谈自己的实践思考。

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1	吴丽红		1	0	0.0	0.0