小学语文作文写作教学策略探讨

• 作者: 邱美琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 作文写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.14.0082

摘要

在小学语文教学中，写作教学是重点，也是难点。小学阶段的学生年龄较小，对于语文写作的综合把控能力有限。然而，也正是因为年龄小，学生的写作可塑性很强。对于小学语文教师来说，运用科学、合理的教学策略启发学生大胆写作、快乐抒发，这不仅有益于现阶段语文写作教学工作的有效开展，更为学生将来的语文学习打下坚实的基础。文章就我国小学语文写作教学现状进行分析，并提出相应改进策略，希望更多教师可以注重小学语文写作教学的方式方法，更好地培养小学生的写作技能。