《乡土中国》整本书阅读教学设计

• 作者: 邹俊乔
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与鉴赏
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.06.013

摘要

一、教学目标（一）学生能够理解重要概念、把握概念之间、观点与材料之间的关系，把握作者的论证思路，从而提升逻辑思辨能力。（思维发展与提升）（二）学生能够理解本书的学术价值，学以致用，引发对现实生活的思考、对当代社会生活的关注。（文化传承与理解、思维发展与提升）