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摘要:
按照教学纲要要求:把游戏当做基本教育形式可以给幼儿带来更多地欢乐,也能够让他们在游戏环节得到成长和进步.所以在幼儿园的教育工作中融入民间游戏,可以有效促进幼儿的动作能力的协调发展,也能够帮助幼儿得到语言表达能力的进步.民间游戏通常是从我国民间的传统游戏、体育项目中分化而来的,截止到现在已经发展成为我国传统文化里面重要的组成部分.其中包含的游戏种类多数是由我国劳动人民自创自编的,而且得到了非常普遍的传播,这就导致在民间游戏里面能够很好的体现出独特的地方特色,它所承载的游戏内容也丰富多彩、在游戏形式方面又十分灵活多变、还能够体现出十足的趣味.假如在幼儿阶段的教育实现民间游戏和绘本教育两者的完美融合,这对于幼儿园的教学工作顺利开展、让幼儿身心得到有效发展,并且促进他们养成优良的阅读、思考习惯等方面具有十分显著的推进作用.
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文献信息
篇名 趣玩,悦读——以绘本为载体开展幼儿民间游戏活动策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 趣玩,悦读 绘本 幼儿民间游戏 活动策略
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
趣玩,悦读
绘本
幼儿民间游戏
活动策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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