注重细读探讨,让小学语文课堂生辉

• 作者: 俞迎春
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 细读教学 语文阅读 小学阶段 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

细读教学主要应用到语文教材文章当中,改变了小学语文课堂教学的形式,增加了学生对细节的感悟。本文主要说明了细读教学的基本内涵,阐释了细读教学与小学语文阅读之间存在的内在联系,指出了一系列开展细读教学的有效策略,以促进学生对文章的理解与应用,增加学生对文字语言的积累,推动着小学语文课堂教学的改革与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞迎春		1	0	0.0	0.0