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摘要:
翻转课堂是"互联网+"教育时代衍生的新型教学模式,它将传统的"以教师为中心"的教学模式转变成以"学生为中心"、以"任务为中心"的教学模式,让学生真正做到课堂的主人.该文针对"互联网+"背景下基于微视频和教师设置的任务对大学英语课堂进行有效翻转并提高课堂教学效果进行积极探索与实践.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下基于翻转课堂的大学英语学习模式探究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 "互联网+" 翻转课堂 大学英语
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 H319.3
字数 4563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂萍 南昌大学共青学院 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
翻转课堂
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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chi
出版文献量(篇)
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