基于生命科学史提高学生核心素养——以《生物学·必修2·遗传与进化》为例

• 作者: 刘学仁
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生命科学史 学科核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.12.009

摘要

阐述在新课程改革背景下,利用生命科学史提高学生核心素养的意义,并结合必修2教材,提出了4点教学策略:梳理生命科学史内容、注重生命科学史教学、构建知识网络、拓展生命科学史内容.