基于云南省高职高专学生英语学习的元认知策略研究

• 作者: 刘妍敏
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 元认知 英语学习 高职高专学生
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

文章以元认知在英语学习中的应用为主要内容,在分析云南省高职高专学生英语学习情况,及元认知对英语学习影响的基础之上,文章提出了可使学生元认知能力得到提升的策略,例如,制定符合英语学科特点的学习计划、着重培养学生自我评价与调整的能力等.