保障和改进高校教师本科教学质量的探索与实践——以南京工业大学为例

• 作者: 卢艺 李文涛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 人才培养 本科教学质量 引导激励 探索和实践
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

人才培养是高等学校的天职,本科教学质量与人才培养的质量休戚相关.进入新时代,广大高校坚持立德树人,全面改进人才培养模式,全力提升人才培养质量,并为此开展了大量认真细致的工作.与此同时,也暴露出了教学工作方式方法等方面的不足.南京工业大学坚持将本科教学质量的提高作为擢升人才培养质量的有力抓手,通过将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件、将教授为本科生上课作为基本制度、将教学能力培养作为教师能力提升的基本内容等系列举措,强化教师对教学工作的投入力度,系统提升人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文涛	南京工业大学校长办公室	20	32	3.0	5.0
2	卢艺	南京工业大学校长办公室	2	0	0.0	0.0