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摘要:
随着新课改的不断推进,培养学生的应用题解题能力已经成为非常重要的教学内容.当下,小学生的数学应用题解题能力普遍较差,大多存在应用题解题规则不明、应用题解题时粗心大意、应用题解题时忘记检查验算、应用题解题时审题不明等一系列问题.下面作者结合这些问题浅析小学数学应用题教学策略,希望能为各位小学数学教师提供切实可行的教学方案.
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小学数学
应用题
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文献信息
篇名 小学数学应用题的教学策略研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学数学教学 应用题教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 解题
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小安 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
应用题教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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