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摘要:
在高中信息技术教学中应用项目式学习能将教学的优势凸显出来,向学生提供展示他们长处的平台,以反映他们在课堂教学中的主体性。教师在教学信息技术时可以应用项目式学习,以提高学生的整体素质。本文分析了在高中信息技术教学中应用项目式学习的几种策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目式学习在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高中信息技术 项目式学习 应用
年,卷(期) xkcjxdzb_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G633.67
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1 赵林梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
项目式学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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