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摘要:
计算教学课堂单一的练习形式往往使学生觉得缺乏兴趣,从而影响了计算的速度和正确率.教师可根据学生好胜心强的心理特点,设计形式多样的游戏和竞赛激发学生的计算兴趣.如定期组织口算、笔算、听算等"计算小达人"系列比赛,设计抢答口诀、找朋友、开火车、组数对口令等游戏,利用竞赛和游戏的互动性,调动学生的学习兴趣,让学生爱上计算.
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计算能力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对于提高低年级小学生计算能力策略的几点看法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 计算能力 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 510-511
页数 2页 分类号
字数 2115字 语种 中文
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小学数学
计算能力
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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