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摘要:
“通透”是苏式语文课堂的一大特征。以小透大,由表透里,取点透面,苏式语文课堂以精致通透的课堂形式,呈现语文教学的内在智慧;以简约灵动的教学过程,拓展深沉丰厚的人文意蕴。本文以苏派教师的语文课堂实践为例,分析苏式语文课堂的“通透”特征的表现形式,重申在新课标新高考形势下“苏式课堂”的特质优势。
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文献信息
篇名 苏式语文课堂“通透性”的研究——新课程背景下苏式课堂在语文教学中的基本特征的研究
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 苏式语文课堂 通透 以小透大 由表透里 取点透面
年,卷(期) qd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 刘朱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏式语文课堂
通透
以小透大
由表透里
取点透面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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