高中生美术鉴赏深度学习研究

• 作者: 孟祥媛
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 美术鉴赏 深度学习 研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00041-00041
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在素质教学理念的背景下，很多高中院校都开设了美术鉴赏课程，然而在实际教学过程中，美术鉴赏课程并不能深入发挥其应用价值，究其原因主要是由于教师缺乏相对完善的美术鉴赏教学方式，教学观念也多呈现于滞后性，不能满足新时代下高中生的美术鉴赏学习需求。基于此，笔者针对于高中生美术鉴赏深度学习展开研究，提出可行性研究策略，意在实现高中生美术鉴赏学习的深化，并供相关教师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥媛		1	0	0.0	0.0