标准化病人在国内儿科护理教学中的应用研究

• 作者: 曹莎莎
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 儿科护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究标准化病人在儿科护理教学中的应用效果.方法 采用随机抽样方法,抽取两个班学生,随机将其分为实验组和对照组.对照组采用常规教学方法,实验组在常规教学基础上应用标准化病人.结果 实验组学生儿科护理总成绩、实训成绩、平时成绩均高于对照组(P＜0.05),两组学生理论成绩比较无显著性差异(P＞0.05).问卷调查结果显示,实验组学生大多认同应用标准化病人的教学方法.结论 将标准化病人应用于儿科护理教学,在一定程度上可以提高学生儿科护理成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莎莎		1	0	0.0	0.0