语文课堂教育公平初探

• 作者: 于浩
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 拾贝者
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教育公平是基础教育公平在语文教育领域的要求.课堂作为语文教育的主阵地,实现语文课堂教育公平对促进语文教育公平发展无疑起到重要的作用.课堂层面的语文教育公平是就同处于一个学习环境之下的不同学生而言,其本质在于促进课堂教学中每位学生得到应得发展,维护不同发展起点学生的语文学习公平性.本文从语文课堂教育不公平现象分析人手,并提出策略,以期引起关注与进一步思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于浩		4	0	0.0	0.0