新时期医学专业学生职业认同感培养路径

• 作者: 余洁琼 李玥昊 李荣秀
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 新时期 医学专业学生 职业认同感 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下,社会对医学专业学生职业认同感培养工作提出了更高要求.医学专业学生职业认同感是学生职业价值观形成的主要基础.医学院校必须加大对医学专业学生职业认同感的培养力度,促进学生在未来工作过程中与患者构建和谐的关系,推动医学专业学生职业素养和责任感的提升.基于此,本文从新时期医学专业学生职业认同感培养现状方面出发,结合学生职业认同感培养,提出了学生职业认同感培养的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玥昊		1	0	0.0	0.0
2	李荣秀		1	0	0.0	0.0
3	余洁琼		1	0	0.0	0.0