低年级数学教学中学生表达能力的培养

• 作者: 韦联锋
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 规范性 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.129

摘要

语言是思维的外延.训练并培养学生的语言表达能力有助于学生数学思维的培养.小学1-3年级学生处于数学学习的起步阶段,用准确的数学语言进行交流可以帮助学生较好的理解数学知识,进而有效的培养数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦联锋		1	0	0.0	0.0