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摘要:
在小学语文教学过程中,老师对于语文教学模式的优化和创新越来越重视,针对当前小学语文阅读教学不甚乐观的教学现状,教学工作者们也开始积极探索起多样化的教学设计模式.而且,在当前小学语文教学阶段,群文阅读在阅读教学中所占比重也开始越来越重,为了有效提高小学语文阅读教学的质量,小学语文老师们也开始积极探索群文阅读的可行策略,并在实际教学过程中进行了有效实施.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发阅读兴趣提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 阅读兴趣 阅读效率 小学语文 群文阅读 有效性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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1 袁莹 3 0 0.0 0.0
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阅读兴趣
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小学语文
群文阅读
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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