教育生活中的智慧之行

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师知识 教育发展历史 知识结构 数量扩张 教育性 数量和质量
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

1.对知识的教育性处理。在新的教育发展历史阶段,我们讨论教师对知识的教育性处理,它对教师知识数量和质量的要求,必然具有新的时代内涵。首先说教师知识的数量问题。教师原先须有的知识数量扩张需要变同质的知识数量扩张为异质的知识数量扩张和知识结构的重塑,并因此而使纯粹的知识数量问题变化为知识的质量问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆昌	山西大学教育科学学院	185	470	10.0	18.0