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摘要:
健康包括身体健康和心理健康,二孩的出现,对大孩的身心都具有一定的冲击,特别是心理上的失落导致的心理问题,严重影响着幼儿身心健康发育,也对教育工作者提出了新的挑战。父母是幼儿的第一任老师,父母的态度决定大孩的成长。教师和家长应该携起手来,形成家园合力,共同引导大孩,正视心理教育。
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高职学生
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二孩政策
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家园合作
对民办中学教师积极心理品质培育策略的探究
民办教师
积极心理品质
培育策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 二孩政策下幼儿积极心理品质的指导策略研究
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 二孩政策 家庭教育 心理健康 责任感
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G61
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二孩政策
家庭教育
心理健康
责任感
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
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