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实践活动——幼儿积极心理品质养成的催化剂
实践活动——幼儿积极心理品质养成的催化剂
作者:
张正亮
原文服务方:
新课程
综合实践活动
积极心理品质
概念界定
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念”,促进幼儿健康全面的发展.这里的健康不仅仅是幼儿的身体健康,还包括幼儿的心理健以及社会适应能力等.当前由于生活、社会、经济、环境等影响幼儿健康的因素发生了较大的变化,幼儿的生长发育也出现了新的不良现象.因此,在幼儿健康教育研究与实践中,杜绝片面地强调幼儿身体健康和心理健康,注意让幼儿全面发展.
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文献信息
篇名
实践活动——幼儿积极心理品质养成的催化剂
来源期刊
新课程
学科
关键词
综合实践活动
积极心理品质
概念界定
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
471
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
张正亮
江苏省常州市新桥中心幼儿园
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综合实践活动
积极心理品质
概念界定
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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