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摘要:
本文旨在通过创新教学模式,即线上SPOC与线下教学相结合的混合模式,去激发教师的教学热情与学生们的学习兴趣,进而提高教学效率,构建线上—线下有机结合的学习体系,充分利用网络学习平台和资源,以学生为主体,改善评价方式,能够充分发挥混合式教学的优势,提高教学效果,改变高职公共英语教学的困境,力争能够成“课外学起来、课内动起来、手机用起来”的新教学生态。
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混合式教学
高职英语
'金课':互联网+
浅谈线上线下混合教学在初中英语课堂中的应用
线上线下混合模式
初中英语
教学应用
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语课程线上线下教学混合模式研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 高职英语教学 混合教学模式 SPOC
年,卷(期) xslsx_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鑫玉 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
混合教学模式
SPOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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