小学英语教学中优化小组合作学习的策略

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 优化小组合作学习 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学英语是英语学习的基础性阶段,在目前的学习过程中,受到了社会各界的广泛重视,小组合作学习已经成为了现代素质教育中一项十分重要的学习方式。在小学英语教学活动中,通过开展小组合作学习,能够有助于强化小学生的英语水平,使小学生的综合素质得到培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		5	1	1.0	1.0