指向核心素养的高中生物学教学目标的制订

• 作者: 张素梅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 核心素养 教学目标制订
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.07.009

摘要

针对当前高中生物学课时教学目标制订中存在的问题,提出科学制订指向核心素养的高中生物学课时目标的策略:转变课程理念;确定教学单元并理清概念间的内在联系;提炼教材所蕴含的核心素养价值;精准表述指向核心素养的课时教学目标.预设让学生“学什么、怎么学、学到什么水平”,真正实现从教走向学,全面提升学生的学科核心素养.