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摘要:
在小学生学习语文的过程中,要提高学生的阅读创造能力,最重要的是提高学生创造思维.在小学教育阶段,学生主要学习语文的学科理论.所以,在学习过程中培养学生的创造能力非常重要.在当前的语文教学过程中,小学教师要通过改变教学理念,采用多种教学方法,打造有创造力的教学环境,让学生在日常的学习和生活中,接受良好的创造性教育,培养创新思维.
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阅读创造力
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文献信息
篇名 试论小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 阅读创造力 小学语文 教学培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读创造力
小学语文
教学培养
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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