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谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂
谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂
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摘要：
随着新课改理念的不断深入,趣味课堂的构建成为小学阶段语文教学所追求的目标,只有不断实践与完善才能为学生提供良好的学习环境,促使学生充分发挥自身学习的积极性,进一步提高其语文学习能力,提高其语文素养.
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文献信息
| 篇名 | 谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学阶段 语文学科 趣味教学 有效措施 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 启示 |
| 研究方向 | 页码范围 | 185-186 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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小学阶段
语文学科
趣味教学
有效措施
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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